Il primo giorno di scuola è stato un avventurarmi verso un
mondo sconosciuto, ma non ero preoccupata, anzi, ero piena di entusiasmo per
questa novità e non capivo perché davanti al portone della scuola ci fossero
bambini in lacrime che non si volevano staccare dalle loro mamme.
I piagnistei continuarono poi anche in classe, mentre io ero
elettrizzata da tutte le novità che si prospettavano. La storia continuò in
questo modo per alcuni giorni. All’inizio della seconda settimana gli animi si
erano placati, tutti i capricci erano cessati, i miei compagni si erano
abituati all’idea di lasciare la mamma per andare a scuola e nessuno piangeva
più.
Intanto io in quella prima settimana avevo realizzato due
cose fondamentali:
1) a scuola ci sarei dovuta andare OGNI GIORNO!!
2) avrei dovuto fare tutta una serie di cose – tipo scrivere
in corsivo e in seguito anche imparare a fare i conti – anche se non ne avevo
la minima intenzione
Fu una vera tragedia e iniziai una serie di pianti e
sceneggiate degne di Mario Merola davanti al portone della scuola, lungo le
scale e in classe… ma non ci fu verso… andai a scuola sino alla 5^ superiore.
Lo realizzo solo adesso, ma la sindrome da lunedì di cui
soffro tuttora ha radici profonde, nasce da quella maledetta seconda settimana
di scuola e non mi sono ancora abituata all’idea di dover andare a lavorare
tutti i giorni e dover fare per forza cose di cui non mi importa nulla.
Per la cronaca, continua a non piacermi scrivere in corsivo
e per quanto riguarda la matematica… bè… lasciamo perdere…
L’ultimo giorno di vacanza è un’enorme domenica sera.
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